plan pracy 18-22.05.2020

Kl. 7    BIOLOGIA

20.05.2020 r.

Temat: Budowa i funkcje układu dokrewnego.

Cele lekcji:

1. Poznam budowę i funkcje układu dokrewnego.

2. Dowiem się, czym są hormony.

Nacobezu:

1. Potrafię wymienić najważniejsze gruczoły dokrewne i ich hormony.

2. Znam pojęcia: „gruczoł dokrewny” i  „hormon”.

3. Umiem opisać rolę  hormonów w organizmie człowieka.

Zadania:

1. Przepisz do zeszytu temat i cel lekcji.

2. Przeczytaj temat w podręczniku (str. 210-212).

3. Zapamiętaj.

W organizmie występują gruczoły zewnątrzwydzielnicze, które mają specjalne przewody wyprowadzające wytworzone w nich związki oraz gruczoły wewnątrzwydzielnicze, które wytworzone substancje (hormony) wydzielają bezpośrednio do krwi.

4. Zapamiętaj i zapisz w zeszycie:

Układ dokrewny (hormonalny) wpływa na funkcjonowanie całego organizmu. Jego charakterystyczną cechą jest brak anatomicznego połączenia między poszczególnymi  narządami dokrewnymi. Do najważniejszych gruczołów dokrewnych należą: przysadka, tarczyca, przytarczyce, nadnercza, trzustka, jajniki i jądra. Powstają w nich hormony, które trafiają bezpośrednio do krwi i  regulują pracę wszystkich narządów.

5. Przygotuj plakat. Na kartce A4 lub większej wrysuj w sylwetkę  człowieka poszczególne gruczoły dokrewne oraz zapisz lub zilustruj za pomocą  haseł, symboli albo rysunków rolę poszczególnych hormonów (wszyscy na ocenę ).

6. W celu utrwalenia wiadomości z lekcji obejrzyj film:

https://www.youtube.com/watch?v=mrvAY2kMFuY

7. Zdjęcie plakatu wyślij w terminie do 27 maja na adres mailowy annazaloga@o2.pl

Zadanie dodatkowe dla członków koła biologicznego:

Dowiedz się więcej o cukrzycy. Obejrzyj film:

https://www.youtube.com/watch?v=SjMQ2ZSdWUQ

22.05.2020 r.

Temat:  Działanie hormonów.

Cel  lekcji.

Dowiem się, w jaki sposób hormony wpływają na mój organizm.

Nacobezu:  

1. Potrafię wyjaśnić, dlaczego przysadka mózgowa jest najważniejszym gruczołem dokrewnym.

2. Wiem, jak jest regulowane stężenie cukru we krwi.

3. Wiem dlaczego nie należy bez konsultacji z lekarzem przyjmować preparatów i leków hormonalnych.

Przeczytaj, nie przepisuj.

Funkcjonowanie gruczołów dokrewnych można porównać do zachowania kierowcy, który podczas jazdy po mieście, by utrzymać względnie stałą prędkość, musi na zmianę hamować i przyspieszać. Podobnie jest z gruczołami, które albo spowalniają pracę narządów, albo pobudzają je działania.

Zadania:

1. Przepisz do zeszytu temat, cel lekcji i nacobezu.

2. Przeczytaj temat w podręczniku (str. 213-216).

3. Bardzo uważnie zapoznaj się ze schematem na str. 214 „Regulacja stężenia cukru we krwi”.

4. W celu lepszego zrozumienia omawianych treści obejrzyj krótką animację w punkcie 2.

https://epodreczniki.pl/a/jak-dzialaja-hormony/D19PuZPjL

5.  Zapamiętaj i zapisz w zeszycie:

Niektóre z hormonów mają silne właściwości przeciwzapalne i pobudzające. Jednak ich przyjmowanie wiąże się z występowaniem poważnych skutków ubocznych, dlatego powinno odbywać się pod ścisłą kontrolą lekarza.

6. Wyjaśnij w zeszycie, w jak sposób jest regulowane stężenie glukozy we krwi.

7. Notatki w zeszycie wykonaj w terminie do 27 maja. Tego dnia poproszę wybrane osoby o ich wysłanie.