Biologia

Kl. 7    BIOLOGIA

Temat:  Budowa i funkcje układu oddechowego.

Nacobezu:  

1. Wyjaśnię, czy różni się oddychanie komórkowe od wymiany gazowej.

2. Rozpoznam elementy budowy układu oddechowego i przedstawię ich funkcje.

3. Przedstawię mechanizm wentylacji płuc (wdech i wydech).

4. Opiszę przystosowania w budowie płuc do sprawnej wymiany gazowej.

Zadania:

1. Przepisz do zeszytu temat lekcji i nacobezu.

2. Przeczytaj temat w podręczniku (str. 148-153).

3. Obejrzyj film o mechanizmie wdechu i wydechu.

http://scholaris.pl/resources/run/id/47869

4. Utrwal wiadomości o narządach układu oddechowego. Wykonaj zadanie:

 https://learningapps.org/watch?v=pfpvt2c3k

5. Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadania 1-4 ze str. 60-61.Uczniowie z opiniami nie mają obowiązku wykonywać zadania 3.

6. Zdjęcia uzupełnionych ćwiczeń wyślij w terminie do 27 marca na adres mailowy annazaloga@o2.pl.

Kl. 7

Temat:  Wymiana gazowa w płucach i tkankach. 

Cel  lekcji.

Dowiem się, co się dzieje w moim ciele podczas wdechu i wydechu.

Nacobezu:  

1.Opiszę przebieg wymiany gazowej w płucach i tkankach. 

2. Przedstawię  rolę krwi w transporcie tlenu i dwutlenku węgla.

3. Przeprowadzę doświadczenie wykrywające obecność dwutlenku węgla oraz pary wodnej w powietrzu wydychanym.

4. Określę, jak wysiłek fizyczny wpływa na zmianę częstości oddechu.

Oddychanie zwykle kojarzy się nam z wdechem i wydechem. Tymczasem jest to dużo bardziej złożona czynność życiowa. Odbywająca się w płucach wymiana gazowa umożliwia dostarczenie tlenu każdej żywej komórce. Z dzisiejszej lekcji dowiesz się, jak przebiega ten proces.

Zadania:

1. Przepisz do zeszytu temat, cel lekcji i nacobezu.

2. Powtórz wiadomości o narządach układu oddechowego. Wykonaj zadanie:

 https://learningapps.org/watch?v=pfpvt2c3k

3. Przeczytaj temat w podręczniku (str. 154-158).

4. Obejrzyj film „Wykrywanie dwutlenku węgla w wydychanym powietrzu”.

https://www.youtube.com/watch?v=7oSfh4xma54

5. Przeprowadź obserwację, która wykaże obecność pary wodnej w wydychanym powietrzu. Możesz w niej wykorzystać na przykład lusterko.

6. Zbadaj, czy wysiłek fizyczny wpływa na zmianę częstości oddechu. W tym celu wykonaj doświadczenie ze str.157 w podręczniku.

7. Opisz krótko w zeszycie, jak  przebiega proces wymiany gazowej w płucach i tkankach. 

8. Wyślij zdjęcie swojej notatki w terminie do 1 kwietnia na adres mailowy annazaloga@o2.pl