plan pracy 20.04 - 24. 04. 2020
j. polski 20..04. – 24.04 kl. VI a
Temat 1,2: Lekcja rysowania pojedynczego zdania – przypominamy sposób tworzenia wykresów zdań.
NACOBEZU:
- Wiem, co to jest grupa podmiotu i orzeczenia.
- Potrafię narysować wykres zdania.
Zadania:
- Przepisz do zeszytu temat i NACOBEZU
- Wejdź na udostępnioną stronę epodrecznika i wykonaj zadania.
- Przepisz do zeszytu zdanie i jego wykres z z ćw. 2 w epodręczniku.
Temat 3,4,5 : Zdania złożone są różnie podzielone.
NACOBEZU:
- Wiem, czym różni się zdanie złożone współrzędnie od zdania złożonego podrzędnie.
- Wiem, jakie są rodzaje zdań współrzędnie złożonych.
Zadania:
- Przepisz do zeszytu temat i NACOBEZU.
- Wejdź na udostępnioną stronę epodrecznika i wykonaj zadania.
- Przeczytaj z podr. gramat. info o zdaniu złożonym współrzędnie. (str162)
- Obejrzyj prezentację przesłąną na Messengera lub pocztę o zd. zł. współ.
- Zapisz w zeszycie (zielony kolor):
Wyróżnia się cztery typy zdań współrzędnie złożonych:
- łączne – połączone spójnikami: i, oraz, a, ani, ni, albo bezspójnikowo;
Śmiał się i płakał.
_______________...................___________________
- przeciwstawne – połączone spójnikami: a, ale, lecz, jednak, zaś;
Zjadłem obiad, ale nie jestem głodny.
_____________>………..<______________________
- wynikowe – połączone spójnikami: więc, toteż, dlatego.
Trenowałem, więc wygrałem.
_________________>……>_____________________
- rozłączne – połączone spójnikami: albo, lub, czy, bądź;
Czytasz czy oglądasz?
_________________<……>_______________________
- Wpisz do zeszytu zielonym kolorem poniższe info:
Przecinkami oddzielamy zdania składowe w zdaniach współrzędnie złożonych przeciwstawnych, wynikowych i łącznych połączonych bezspójnikowo.
Przecinka nie stawiamy przed spójnikami w zd. zł. współ. łącznych i rozłącznych.
Na zdjęcia notatek w zeszycie (na adres elwiriwa@gmail.com) oraz ćwiczenia w epodręczniku czekam do 24.04.2020 r. B. proszę, aby zdjęcia były w poziomie. Proszę też, abyście notatki w zeszycie zapisywali czytelnie, estetycznie, wyraźnie piszącym długopisem. Przypominam, że strony ortograficzne mają być nadal systematycznie uzupełniane.
