Język polski
Temat 1: Narodziny świata według wierzeń starożytnych Greków.
NACOBEZU:
- Znam fr. „Mitologii” J. Parandowskiego.
- Wiem, kim był J. Parandowski.
- Znam wyobrażenia starożytnych Greków dotyczące powstania świata.
- Wiem, co to jest teogonia i kosmogonia.
Zadania:
- Przepisz do zeszytu temat i NACOBEZU
- Przeczytaj ze zrozumieniem tekst str. 155 - 157 (podręcznik lit.).
- Zapisz do zeszytu krótkie info o J. Parandowskim.(Wikipedia lub podręcznik lit. str.155.)
- Wykonaj w zeszycie ćwiczenie 1/str.158 podr. lit.
- Zapisz do zeszytu def. teogonii i kosmogonii(podręcznik lit. str.157)(zielony kolor)
- Krótko napisz, jak powstał świat wg starożytnych Greków. Można to zrobić w formie wykresu ( zeszyt do j. polskiego klasa V) lub mapy myśli (ćw. 2/str.158 podr. lit.)
Uwaga! Uczniowie z opiniami nie muszą wykonywać zadania 6
Temat 2: Na początku było słowo…- powstanie świata według chrześcijan.
NACOBEZU:
- Znam fr. „Księgi Rodzaju”
- Potrafię wyszukiwać w tekście potrzebne info.
Zadania:
- Przepisz do zeszytu temat i NACOBEZU
- Przeczytam fr. „Księgi Rodzaju” (podr. lit. str.161 – 162)
- Wypisz do zeszytu, co w kolejnych dniach tygodnia Bóg stworzył. (może być w formie tabelki),np.
Kolejny dzień |
Działania Boga |
Pierwszy dzień |
Stworzył niebo i ziemię; oddzielił dzień od nocy (stworzył światłość). |
Drugi dzień |
Oddzielił niebo od wody. |
Trzeci dzień |
Oddzielił ląd od wody; stworzył rośliny. |
Czwarty dzień |
Stworzył słońce, księżyc i gwiazdy. |
Piąty dzień |
Stworzył zwierzęta wodne i ptaki. |
Szósty dzień |
Stworzył zwierzęta lądowe i człowieka. |
Siódmy dzień |
Odpoczynek po trudzie tworzenia. |
- Zrób w zeszycie ćwiczenie 6/str. 163 (podr. lit.)
Dla chętnych – Opisz obraz Michała Anioła „Stworzenie Adama” (podr. lit. str.163) (A4)
Dokładniejszy obraz -strona internetowa http://www.dobresobie.pl/sztuka-i-architektura/125/zwiedzamy-kaplice-sykstynska
Na notatki czekam do 29.03.2020 r.
Opis obrazu może być w Woordzie – do 05. 04. 2020r.