plan pracy 01-10.06.2020
01.06 – 05.06.2020r.
Niżej proponowane zestawy wykonujemy w miarę możliwości, chęci i czasu rodziców
Temat tygodnia: Dzień Dziecka
Kształtowanie wrażliwości na innych, kształtowanie poczucia własnej wartości, doskonalenie umiejętności matematycznych, grafomotorycznych, ćwiczenie analizy i syntezy sylabowej
oraz głoskowej, doskonalenie umiejętności czytania, rozwijanie wrażliwości estetycznej, muzycznej
i sprawności ruchowej
- Dzień dziecka - ŻYCZENIA https://www.youtube.com/watch?v=V40mDOBZXHg
Rozmowa na temat piosenki: Posłuchaj piosenki, która mówi nam o prawach dzieci na całym świecie. Chciałabym, abyś podczas słuchania postarał/a się zapamiętać o jakich prawach dziecka śpiewają dzieci w piosence
Piosenka o Prawach Dziecka https://www.youtube.com/watch?v=Mudintn3BM4
Można zapoznać dziecko z działalnością UNICEF-u. https://www.youtube.com/watch?v=u0wQY7FL7Hs
„UNICEF” –to organizacja, której misją jest pomoc dzieciom – zapewnienie im warunków zaspokojenia podstawowych potrzeb, opieki zdrowotnej, edukacji. UNICEF działa na całym świecie, jednak organizacja jest najbardziej potrzebna tam, gdzie dochodzi do wojen (międzynarodowych
i wewnętrznych), klęsk żywiołowych, gdzie dochodzi do skrajnego ubóstwa i biedy.
Karty pracy sześciolatka
KP 29a – dopasowywanie treści przeczytanej przez rodzica do obrazka:
1.prawo do wychowywania w rodzinie, 2. prawo do ochrony przed przemocą, 3. prawo do zabawy i wypoczynku, 4. prawo do wyrażania własnych poglądów, prawo do opieki zdrowotnej, 6. prawo do nauki
KP 29b – odczytywanie krótkich zdań, łączenie ich z odpowiednimi obrazkami, rysowanie swoich obowiązków w domu i podczas zajęć
Karty pracy pięciolatka
KP 26 – wypełnienie karty wiadomościami o sobie, doskonalenie zdolności grafomotorycznych
Taniec dla dzieci Gumi miś https://www.youtube.com/watch?v=oGJg1RSOof4
- Różnice – zabawa z piłką; szukanie wyrazów przeciwstawnych
Rodzic rzuca piłkę do dziecka i prosi o powiedzenie przeciwieństwa do słowa, które powie, np. wysoki – niski, młody – stary, gruby – chudy, mały – duży, ciemny – jasny. Po kilku słowach następuje zamiana ról.
„Polubić różnice” – wierszyk
Choć ktoś jest inny, inne ma zdanie,
Inny ma wygląd, inne ubranie,
Mieszka w innym miejscu, je co innego, bawi się inaczej – może być twym kolegą.
Wystarczy tylko, że go zaakceptujesz, a te różnice polubić spróbujesz.
Piosenka KAŻDY JEST INNY
https://www.youtube.com/watch?v=UrBmQBMnayE
Karty pracy sześciolatka
KP 30a – uzupełniane ilustracji nalepkami, rozmowa na temat praw dziecka
KP 30b – uzupełnianie tabeli nalepkami, czytanie zdań z poznanych liter, zapisywanie i obliczanie działania
Karty pracy pięciolatka
KP 25a– doskonalenie percepcji wzrokowej i zdolności grafomotorycznych
KP 25b - kodowanie
Zatańcz z dzieckiem w domu do piosenki z Króla Lwa https://www.youtube.com/watch?v=BEu1WLjOokY
- Bajka – „My Dzieci Świata” https://www.youtube.com/watch?v=zl_dYe03Yx0
Karty pracy sześciolatka
KP 31a – odszukiwanie obrazków postaci na podstawie ich sylwet
KP 31b – odnajdywanie wspólnych cech dzieci na zdjęciach, rysowanie symboli
Karty pracy pięciolatka
KP 27a – nalepianie naklejek z nakryciami głowy do odpowiedniej postaci
KP 27b – budowanie wypowiedzi na określony temat, rysowanie ulubionego zajęcia
„Szczur” – ćwiczenie zwinności; zabawa ze skakanką lub liną
Dorosła osoba trzyma skakankę i kręci się dookoła własnej osi nisko nad ziemią. Dziecko przeskakuje na zmianę na prawej i lewej nodze nad skakanką. Można zaprosić do zabawy wszystkich domowników.
- Piosenka Moja fantazja https://www.youtube.com/watch?v=9qA8fnBluwA
Jakie było szkiełko z piosenki? Co sprawiło, że można było polecieć aż do gwiazd? Jak inaczej można nazwać fantazję? Czy wszystkie marzenia się spełniają? „Taniec marzyciela” – zabawa ruchowa. Improwizacja ruchowa z wykorzystaniem kolorowych wstążek czy bibuły do utworu „Marzenie miłosne” Franciszka Liszta
https://www.youtube.com/watch?v=H0kCVZV6qRM
„Na Wyspę Marzeń zabiorę…” – ćwiczenie pamięci dla wszystkich domowników
Pierwsza osoba mówi: Na Wyspę Marzeń zabiorę …,np. namiot. Kolejna osoba powtarza to co mówiła pierwsza i dodaje swoje. I tak dalej.
„Skarby z Wyspy Marzeń” – zabawa sensoryczna
Potrzebne pudełko z wyciętym otworem, do którego rodzic włoży różne przedmioty. Dziecko rozpoznaje przedmiot po dotyku. Podaje jego nazwę, dzieli na sylaby i próbuje wymyślić do niej rym.
Karty pracy sześciolatka
KP 32a – podawanie nazw obrazków, odczytywanie wyrazów, łączenie ze sobą tych, które się rymują, rysowanie skrzydła motyla
KP 32b – rysowanie po śladzie, kolorowanie
Zadanie dla pięciolatka
Proszę narysować dziecku kontur piłki na całej kartce z małego bloku. Dziecko ma za zadanie wylepić piłkę kolorową wydzieranką z gazet. Wydarte papierki mają być małe. Gazeta może być czarno – biała.
- „Enchoque” (czyt. enczioke) – wykonanie zabawki pochodzącej z Boliwii.
Należy pokazać Boliwię na mapie, wyjaśnić, że leży w Ameryce Południowej i jest ponad trzy razy większa od Polski, mieszkają tam Indianie.
Oryginalne enchoque to drewniany kijek połączony sznurkiem z drewnianą kulką. Kulka ma wydrążony otworek i trzeba tak poruszać kijkiem, aby kulka nadziała się na patyk.
Potrzebny plastikowy lub papierowy kubeczek, kawałek cienkiego sznurka i folia aluminiowa (ew. z kamyczkiem w środku dla obciążenia). Dziecko odcina ok.40 cm sznurka, końcówkę kładzie na kawałku folii aluminiowej (z kamyczkiem), a następnie zgniata folię tak, by powstała kulka, a sznurek trzymał się w środku. Rodzic robi otwór w dnie kubeczka, przewleka sznurek i robi węzeł. Zabawka gotowa. Trzeba kulkę złapać do kubeczka.
Karty pracy sześciolatka
KP 33a – pisanie wyrazów po śladzie, łączenie z podpisem, kolorowanie
KP 33b – układanie wyrazów z rozsypanki literowej, łączenie wyrazów z obrazkami
Karty pracy pięciolatka
KP 28 – Kącik grafomotoryczny
Zabawa w Indian.
Proszę zrobić razem z dzieckiem namiot. Przydałby się też pióropusz.
Jak zrobić pióropusz? DIY https://www.youtube.com/watch?v=q0ErTQj7J7Y
Zabawa ruchowa przy piosence
Dziecko porusza się dowolnie do muzyki https://www.youtube.com/watch?v=ZKslipdC-sY
Moje dodatkowe propozycje:
Z ŻYCIA MAŁYCH DZIECI cała bajka – Bajkowisko.pl – słuchowisko dla dzieci (audiobook)
https://www.youtube.com/watch?v=QLNM4E1YUIU
7 zabaw z różnych stron świata
https://mamotoja.pl/7-zabaw-z-roznych-stron-swiata,eksperymenty-i-zabawy-artykul,8737,r1p1.html
Deszczowa Chmura zabawa plastyczna, mała motoryka, terapia ręki, moje dzieci kreatywnie
https://www.youtube.com/watch?v=Drh8Pui0WRU
Tęcza na talerzu eksperyment Skittles, zabawa, eksperymenty dla dzieci, mieszanie kolorów
https://www.youtube.com/watch?v=SfVVFCAmSmY
08.06 – 10.06.2020r.
Temat: Zwierzęta duże i małe
Rozwijanie kompetencji matematycznych związanych z odejmowaniem, rozwijanie kompetencji językowych poprzez analizę i syntezę głosek w słowach, doskonalenie umiejętności czytania, utrwalenie zasad bezpieczeństwa podczas kontaktu z nieznajomymi zwierzętami, poszerzanie wiedzy przyrodniczej, rozwijanie wrażliwości estetycznej, muzycznej i sprawności ruchowej
- Głosy zwierząt https://www.youtube.com/watch?v=UH5QXF-BoHI
„Jakie to zwierzę?” – zabawa dydaktyczna. Dziecko kończy porównania podawane przez rodzica odpowiednią nazwą zwierzęcia, np.:
Groźny jak … (lew) Głodny jak …(wilk)
Uparty jak…(osioł) Mądry jak…(sowa)
Łagodny jak …(baranek) Pracowity jak …(mrówka)
W wodzie czuje się jak …(ryba) Łazi po płocie jak…(kot)
Powolny jak …(żółw)
Karty pracy sześciolatka
KP 34a – przeliczanie zwierząt, zapisywanie odejmowania
KP 34b – wykluczanie ze zbioru, odszukiwanie zwierzęcia, które nie pasuje do pozostałych. Rysowanie zwierzęcia zgodnie z instrukcją
Karty pracy pięciolatka
KP 29 – dopasowanie zwierząt do środowisk ich życia
Słoń zabawka logopedyczna https://www.youtube.com/watch?v=HPOL8CtdFWA
- Dzikie zwierzęta https://www.youtube.com/watch?v=MlZr2NTt-gM
„Porządkujemy zoo” – rodzic podaje nazwę zwierzęcia zamieszkującego zoo: małpa, zebra, wilk, lis, papuga, antylopa, hipopotam i inne. Nazwa nie może mieć znaków diakrytycznych i ma być zgodna fonetycznie z zapisem. Dziecko dzieli nazwę na sylaby, wyodrębnia głoskę w nagłosie i wygłosie. Układa nazwę korzystając z Alfabetu.
Karty pracy sześciolatka
KP 35a – czytanie wyrażeń, dopasowywanie ich do ilustracji zwierząt
KP 35b – podawanie nazw zwierząt, podpisywanie ilustracji po śladzie, ćwiczenia artykulacyjne
Karty pracy pięciolatka
KP 30 – umieszczanie nalepek ze zwierzętami w odpowiednich miejscach, doskonalenie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo – ruchowej, rozpoznawanie zwierząt
„Zwierzęce rymy” – zabawa dydaktyczna
Dziecko podaje słowa rymujące się z wybranymi zwierzętami np.: małpa – lampa, lew – zlew, słoń – koń, sowa – mowa,
Piosenka- Zwierzęta w zoo https://www.youtube.com/watch?v=5O0ID79XtX0
Poruszanie się w rytm melodii piosenki, tańczenie
- Wędrówki Skrzata Borówki - odc. 2 - Las mieszany https://www.youtube.com/watch?v=54Rv8Dlm5m4&list=PLXhg1zz6VZhzgXMXekzdz88pABJZZtIa9&index=2
Zagadki
Z drzewa na drzewo bez kłopotu skaczę. Zbieram orzeszki, kiedy je zobaczę.
Jestem dumna z kity, co ją rudą noszę. Jak ja się nazywam? Odgadnijcie proszę. WIEWIÓRKA
Jestem zgrabna i płochliwa. Jadam trawkę, liście zrywam.
Sierść mam płową, łatkę białą, a poroże raczej małe.
Jestem zwinna jak panienka. Kto ja jestem? No? ...... SARENKA
Jestem zawsze bardzo głodny. Mam wilczy apetyt.
Złą sławą wśród ludzi cieszę się niestety
Smutno mi, że nawet w bajkach nie lubi mnie nikt
A ja jestem przodkiem pieska. Nazywam się .... WILK
Ryję ziemię mymi kłami - nazywają je szablami.
Dzieci mam w prześliczne paski. Bardzo kocham te bobaski.
Kto chce krzywdę im uczynić pozna zemstę dzikiej świni.
Niech na drzewo zmyka w mig! Wtedy jestem straszny .... DZIK
Idę sobie leśną drogą. Czasem gniewnie tupnę nogą.
Kolce mam i wzdłuż i wszerz. Kto ja jestem? Właśnie ..... JEŻ
Karty pracy sześciolatka
KP 36a – nazywanie zwierząt, dzielenie nazw na głoski, zapisywanie pierwszej i ostatniej litery
KP 36b – pisanie wyrazów po śladzie, odczytywanie prostych wyrazów, nazywanie zwierząt i łączenie ich z odpowiednim wyrazem
KP 38a – kącik grafomotoryczny, pisanie nazw zwierząt po śladzie
Karty pracy pięciolatka
Polskie Parki Narodowe - Po co istnieją? https://www.youtube.com/watch?v=5rJFs-Osdhk
KP 31a – łączenie liniami symboli parków narodowych ze zdjęciami zwierząt pokazanych na tych symbolach
KP 31b – doskonalenie grafomotoryki
Praca plastyczna - Zwierzę leśne
Technika pracy dowolna. Może być narysowane, namalowane, wylepione z plasteliny, wydarte
z gazety, przestrzenne.
Można skorzystać z:
Jeż z papieru https://www.youtube.com/watch?v=PbirdAq2ihY
Jak zrobić sowę z rolki papieru? https://www.youtube.com/watch?v=HJXdhg_Moko
Lisek Origami https://www.youtube.com/watch?v=VdnoacaIHhY
Jak zrobić wiewiórkę z papierowego kubeczka? https://www.youtube.com/watch?v=KPtAAOedxK4
Strażnicy Miasta - Poznajmy zwierzęta w zoo https://www.youtube.com/watch?v=FQqBXuAK3OY
Zwierzęta leśne I Rymowanki o zwierzętach dla dzieci https://www.youtube.com/watch?v=WKIjwCT_oMI
