plan pracy 01-10.06.2020
Klasa 7
https://biteable.com/watch/accountant-ad-copy-2586200
Lekcja 02.06
Subject: Quiz puzzle.
Cel lekcji: Gra dydaktyczna – Quiz Puzzle.
Dziś niespodzianka. Ponieważ Dzień Dziecka był wczoraj, a nasza lekcja angielskiego wypada dzień później, to zamiast normalnej zajęć dziś niespodzianka. Trochę angielskiego i trochę zabawy.
Odpowiedzcie na pytania T/F, żeby odsłonić wszystkie puzle.
Lekcja 04.06
Subject: An email with an invitation.
Cel lekcji: Stosowanie w wypowiedzi pisemnej wyrażeń służących do zapraszania.
Nacobezu: - potrafię przeczytać ze zrozumieniem przykład listu nieformalnego z zaproszeniem,
- znam i potrafię poprawnie zapisać 6 zwrotów wykorzystywanych podczas pisania zaproszenia.
Czytamy zaproszenia ze str. 102 w podręczniku. Po przeczytaniu odpowiedzcie na pytania:
Which events would you like to go to ? Why?- Na jakie wydarzenie chciałbyś pójść? Dlaczego?
Pod tematem zapiszcie wyrażenia, które wykorzystujemy podczas pisania zaproszenia i nauczcie się ich na pamięć:
What are you doing next weekend? – co robisz w przyszły weekend?
Have you got any plans for Friday night? – czy masz jakieś plany na piątkowy wieczór?
I’d like to invite you to…– chciałbym zaprosić cię do/na…
How about inviting…? – A może zaprosimy …
Hope you can come.- Mam nadzieję, że przyjdziesz.
Let me now asap – Daj mi znać jak najszybciej (Jest to zwrot nieformalny)
Praca domowa. Wszyscy robią ćw. 3 str. 60 zeszyt ćwiczeń . Chętni, którym zależy na poprawieniu ocen, piszą własny list nieformalny z zaproszeniem na dowolne wydarzenie i wysyłają do mnie.
Lekcja 05.06
Subject: Progress check Unit 9
Cel lekcji: Powtórzenie wiadomości i umiejętności z rozdziału 9.
Nacobezu: - znam związki wyrazowe odnoszące się do zakresu tematycznego „Świat muzyki”, - znam zasady tworzenia strony biernej zdań twierdzących, pytających i przeczących,- wiem z jakimi przedrostkami tworzymy formy przeczące wybranych przymiotników, - potrafię wyrażać zgodę i nie zgodzić się z czyjąś wypowiedzią, - znam wyrażenia stosowane przy pisaniu zaproszenia.
Powtórzenie robimy podczas lekcji na skype w piątek o 12.00.
Proszę przygotować do lekcji podręcznik str. 105.
Lekcja 09.06
Subject: British popular music – listening comprehension
Cel lekcji: Ćwiczymy rozumienie wypowiedzi pisemnej – British Popular Music.
Nacobezu: - potrafię określić główną myśl tekstu dotyczącego twórców muzycznych, - potrafię określić kontekst wypowiedzi – jego nadawcę.
Czytacie tekst ze str. 103 w podręczniku.
Wypisujemy pod tematem nowe zwroty z tekstów i uczymy się ich na pamięć.
Reasons -powody
Share music – dzielić się muzyką
Go straight to numer one – trafić prosto na pierwsze miejsce
Instant hit – natychmiastowy przebój
As soon as possible- tak szybko jak to możliwe
Perform live – występowac na żywo
Recently -ostatnio
Incredibly-niewiarygodnie
Proszę zrobić ćw. 1
The texts are probably…-teksty są prawdopodobnie…a,b,c
I ćw 2. O kim są te fragmenty tekstu?
