plan pracy 06.04.20-17.04.20/wyłączając przerwę świąteczną/
Temat: /3 jednostki lekcyjne +1 utrwalenie i sprawdzenie wiadomości/
Przybliżenia dziesiętne.
Rowiązywanie zadań. Utrwalenie i sprawdzenie wiadomości.
Z tej wideolekcji dowiesz się: - co to znaczy zaokrąglić liczbę,
- kiedy zaokrąglamy liczbę z nadmiarem, a kiedy z niedomiarem,
https://www.youtube.com/watch?v=MBdvfSiNRmM
https://www.youtube.com/watch?v=MBdvfSiNRmM&list=RDCMUCZDi5aTYgGoi1Snmq-uoDeA&start_radio=1&t=0
Materiał udostępniłam na:
https://epodreczniki.pl/a/zaokraglanie-liczb-dziesietnych/DMkww24lY
Liczby dziesiętne możemy zaokrąglać do ustalonego rzędu, czyli z dokładnością do określonej liczby cyfr po przecinku. Przy zaokrąglaniu postępujemy według zasady podanej w tabeli.
Tabelę zapisz w zeszycie.
Zasady zaokrąglania |
||
---|---|---|
Dokładność zaokrąglenia |
Zaokrąglanie w dół |
Zaokrąglanie w górę |
ZAOKRĄGLENIEDO JEDNOŚCI |
gdy cyfra części dziesiątych jest równa: 0, 1, 2, 3,0, 1, 2, 3, lub 4, 4, np. 1,46 ≈ 11,46 ≈ 1 37,2845 ≈ 3737,2845 ≈ 37 |
gdy cyfra części dziesiątych jest równa: 5,6,7,85,6,7,8 lub 9, 9, np. 4,61 ≈ 54,61 ≈ 5 215,819 ≈ 216215,819 ≈ 216 |
ZAOKRĄGLANIEDO CZĘŚCI DZIESIĄTYCH |
gdy cyfra części setnych jest równa: 0, 1, 2, 3, 0, 1, 2, 3, lub 4, 4, np. 0,237 ≈ 0,20,237 ≈ 0,2 13,746 ≈ 13,713,746 ≈ 13,7 |
gdy cyfra części setnych jest równa: 5,6,7,85,6,7,8 lub 9, 9, np. 0,381 ≈ 0,40,381 ≈ 0,4 76,254 ≈ 76,376,254 ≈ 76,3 |
ZAOKRĄGLANIEDO CZĘŚCI SETNYCH |
gdy cyfra części tysięcznych jest równa: 0, 1, 2, 30, 1, 2, 3, lub 4, 4, np. 0,9738 ≈ 0,970,9738 ≈ 0,97 49,16052 ≈ 49,1649,16052 ≈ 49,16 |
gdy cyfra części tysięcznych jest równa: 5,6,7,8 5,6,7,8 lub 9, 9, np. 0,14763 ≈ 0,150,14763 ≈ 0,15 3,19945 ≈ 3,203,19945 ≈ 3,20 |
Podobnie postępujemy, gdy zaokrąglamy liczby z dokładnością do części tysięcznych, dziesięciotysięcznych itd.
Na lekcje on-line /skype/ z zeszytami kl.6b, Zapraszam 06.04.2020 oraz 07.04.2020 o godz. 10.00
W załączniku kartkówka /sprawdzenie wiadomości/do rozwiązania zapisania w zeszycie.
Najpierw rozwiąż sam, później sprawdź poprawność rozwiązania J