plan pracy 11-15.05.2020

Kl. 5 BIOLOGIA

11.05.2020 r.

Temat: Liść – wytwórnia pokarmu.

Cel lekcji:

Poznasz budowę i funkcje liścia.

Nacobezu:

1. Omówię budowę liścia.

2. Wymienię funkcje liścia.

3. Rozróżnię liście proste i złożone.

4. Rozpoznam elementy budowy liścia na schematach i zdjęciach.

5. Podam przykłady modyfikacji liści.

Czterolistna koniczyna podobno wróży pomyślność temu, kto ją znalazł. Mówi się też, że pięciolistna koniczyna, jeśli zostanie podarowana, da szczęście obdarowanemu i ofiarodawcy. To tylko przesądy, prawdą jest jednak, że liście przynoszą wiele korzyści nie tylko roślinom, ale także organizmom, które się nimi żywią.

Zadania:

1. Przepisz do zeszytu temat i cel lekcji.

2. Przeczytaj temat w podręczniku (str. 106-109).

3. Zapamiętaj i zapisz w zeszycie:

Główną funkcją liścia jest przeprowadzanie fotosyntezy. Ponadto liście zapewniają wymianę gazową oraz umożliwiają parowanie wody.

3. Poszukaj 2 rośliny, które różnią się wyglądem liści. Obejrzyj jaki mają kształt, jaki jest brzeg liścia, jak długi ogonek liścia, jaki rysunek na liściu tworzą wiązki przewodzące.

4. Narysuj w zeszycie jeden wybrany liść. Podpisz, gdzie jest blaszka liściowa, ogonek liściowy (jeśli jest) i nasada liścia.

5. Zapamiętaj i zapisz w zeszycie:

Liście mogą być pojedyncze lub złożone. Liście pojedyncze (=proste) – mają jedną blaszkę liściową. Liście złożone -– zbudowane są z kilku blaszek liściowych, nazywanych listkami.

6. Obejrzyj krótki film o modyfikacjach liści.

https://docwiczenia.pl/kod/B5XUS4

7. Na podstawie filmu i wiadomości z podręcznika zrób krótką notatkę o przekształceniach liści.

8. Zobacz niesamowity film o roślinach, które zjadają pająki i ślimaki.

https://www.youtube.com/watch?v=O9-rQ0pz7Gg

9. Osoby chętne proszę o wykonanie zadania 7 na str. 76  na dodatkowego plusa.

10. Zdjęcia z notatki w zeszycie wyślij w terminie do 18 maja na adres mailowy annazaloga@o2.pl