plan pracy 06.04.20-17.04.20/wyłączając przerwę świąteczną/

PRZYRODA

Kl. 4                                                    

06.04.2020 r.

Temat: Organizmy najbliższej okolicy.  

Cel  lekcji:

Dowiem się, jakie rośliny i zwierzęta występują w moim najbliższym otoczeniu.

Nacobezu:

1. Wskażę różnice między drzewem iglastym a drzewem liściastym.

2. Wyjaśnię, czym różni się drzewo od krzewu i rośliny zielnej.

3. Wskażę pień i koronę drzewa.

4. Rozpoznam  pospolite drzewa, krzewy i rośliny zielne.

5. Rozpoznam pospolite zwierzęta występujące w najbliższej okolicy.

Zadania:

1. Przepisz do zeszytu temat lekcji, cel i nacobezu.

2. Uważnie przeczytaj temat w podręczniku (str. 151-154).

3. Zastanów się, czym różni się drzewo iglaste od liściastego. Odpowiedź zapisz w zeszycie.

4. Narysuj drzewo wg własnego pomysłu. Podpisz pień i koronę.

5. A teraz czas na rozpoznawanie roślin i zwierząt z Twojego najbliższego otoczenia. Wykonaj zadania 1-6 z linków poniżej. Możesz wydrukować zadania lub zapisać same odpowiedzi w zeszycie.

https://drive.google.com/file/d/1vRjBgrmXLK4qkqmkP6-BmmEL6EuGXEvJ/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/11VBy8Z0Kjr1JZ3aYY5impaWu5p2H9-Re/view?usp=sharing

6. Sprawdź, jakie powinno być rozwiązanie.

https://drive.google.com/file/d/1NJ8j4Tdex1d6RP8iDNfvAFlRSdzKxjzG/view?usp=sharing

7. Praca domowa dla chętnych:

Za kartce z bloku rysunkowego zaprezentuj wybraną roślinę lub zwierzę najbliższej okolicy. Znajdź informacje o tym organizmie w internecie, encyklopedii lub atlasie roślin albo zwierząt. Opisz miejsce występowania, sposób odżywiania się tego organizmu oraz przedstaw jego wygląd (zdjęcie lub rysunek). Podaj źródło oraz imię i nazwisko autora publikacji, z której pochodzą informacje.

8. Zdjęcie notatki w zeszycie i pracy dla chętnych (jeśli ją wykonasz) przyślij do 20 kwietnia na adres annazaloga@o2.pl

Kl. 4                                                   PRZYRODA

16.04.2020 r.

Temat: Las jako środowisko życia organizmów.

Cel  lekcji:

Dowiem się, jakie funkcje pełni las i co mogę w nim zaobserwować.

Nacobezu:

1. Wymienię rodzaje lasów oraz nazwy drzew, które je tworzą.

2. Omówię funkcje lasu.

3. Opiszę, jak należy zachowywać się w lesie.

Las to drzewa, krzewy, zwierzęta w nim żyjące: sarny, jelenie, dziki, wilki, mrówki, ptaki i …. grzyby. Las często budzi w nas lęk, jest tajemniczy, ale też magiczny. Z dzisiejszej lekcji dowiesz się, dlaczego lasy są tak ważne dla człowieka.

Zadania:

1. Przepisz do zeszytu temat lekcji, cel i nacobezu.

2. Uważnie przeczytaj temat w podręczniku (str. 155-159).

3. Zapamiętaj i zapisz w  zeszycie rodzaje lasów.

4. Obejrzyj film. Na jego podstawie zapisz w zeszycie pięć funkcji lasu.

https://www.youtube.com/watch?v=mMYaZTvR5uU

5.  Zapisz w zeszycie 5 zasad zachowania się w lesie.

6. Przyślij zdjęcie notatki z zeszytu do 23 kwietnia na adres annazaloga@o2.pl