plan pracy 27.04-30.04.2020
Nauczanie zdalne 27-30.04.2020r.
Temat tygodnia: Wiosna na wsi
CELE:
- Rozpoznaję dwuznak „ rz” i potrafię go zapisać,
- Rozpoznaję literę h i potrafię ją zapisać,
- Czytam tekst z poznanymi literami,
- Wymieniam zwierzęta żyjące na wsi,
- Potrafię obliczać długość przedmiotów,
- Właściwie posługuję się linijką,
- Rozpoznaję odgłosy z najbliższego otoczenia,
- Korzystam z urządzeń technicznych do komunikowania się i prezentowania swoich prac.
EDUKACJA POLONISTYCZNA, SPOŁECZNA i PRZYRODNICZA:
1. Nauczę się czytać tekstu na str. 82-83 w podręczniku.
2. Wykonam ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń:
- 1 str. 74 (Odczytaj wyrazy z sylab. Połącz je z odpowiednimi zdjęciami),
- 2 str.74 (Odszukaj w labiryncie rzekę, na której znajdują się wyrazy zawierające dwuznak „rz”. Pokoloruj tę rzeką na niebiesko),
- 3 str.75 (Napisz najpierw po śladzie a potem samodzielnie),
- 4 str. 75 (Wytnij sylaby i przyklej je w odpowiednich miejscach),
- 5 str.75 (Przeczytaj wyrazy. Policz sylaby, głoski i litery),
3. Przyjrzę się obrazkom na str. 84-85 w podręczniku, przeczytam tekst a następnie wykonam zadania (ustnie):
- Podaj nazwy przedstawionych zwierząt. Gdzie one żyją?
- Dlaczego rzeka może być groźna? W jaki sposób wiosną dochodzi do powodzi?
- Jak ludzie wykorzystywali siłę rzeki dawniej, a jak robią to dziś?
- Zastanów się, jak można bezpiecznie wypoczywać nad rzeką.
Dla chętnych: ćw. 1,2,3 str.76 oraz 4,5,6 str.77 (zgodnie z poleceniami).
4.Przyjrzę się ilustracjom na stronach 86 – 87 w podręczniku, przeczytam zamieszczone opisy.
5. Wykonam ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń:
- 1 str. 78 (Doprowadź dzieci do ich matek),
- 2 str.78 (Przeczytaj wyrazy. Wytnij z wycinanki zdjęcia młodych zwierząt i przyklej je nad podpisami),
- 3 str.79 (Przeczytaj uważnie zdania w ramce. Następnie przeczytaj pytania do tekstu i je dokończ),
- 4 str.79 (Nalep nazwy zwierząt pod odpowiednimi pomieszczeniami),
- 5 str.79 (Otocz pętlami zwierzęta, które nie są hodowane przez człowieka).
6. Przeczytam tekst ze stron 88-89 w podręczniku.
7 Wykonam ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń:
- 1 str.80 (Podaj nazwy obrazków. Połącz każde zdjęcie z odpowiednim modelem głoskowym),
- 2 str.80 (Przeczytaj wiersz. Podkreśl wszystkie wyrazy z „H”)
Dla chętnych: nauczę się wiersza na pamięć (do 15 maja) i powiem przez messengera lub wyślę filmik, na którym widać, że mówię,a nie czytam!
- 3 str.81 (Napisz najpierw po śladzie, a potem samodzielnie),
- 4 str.81 (Odczytaj wyrazy i je zapisz),
- 5 str.81 (Ułóż wyrazy i przepisz je starannie).
EDUKACJA MATEMATYCZNA:
1. Wykonam ćwiczenie:
- 1 i 2 str. 52 (Według instrukcji),
- 1 str. 53 (Oblicz. Podkreśl najmniejszy i największy wynik. Narysuj linie o takich samych długościach, jakie wskazują podkreślone wyniki),
- 2 str.53 (Zmierz długość każdego przedmiotu. Zapisz wyniki pomiarów.)
- 3 str.53 (Narysuj zieloną linię o długości 14 cm, a potem czerwoną o długości 8 cm. O ile cm zielona jest dłuższa od czerwonej?),
- 1 str. 54 (Oblicz. Podkreśl największy i najmniejszy wynik),
- 2 str.54 (Do każdej liczby jednocyfrowej dodaj 8. Połącz tę liczbę z odpowiednim wynikiem),
- 3 str.54 (Rozwiąż zadania)
Dla chętnych str. 84 -85 w zeszycie ćwiczeń.
EDUKACJA MUZYCZNA i PLASTYCZNA:
Wyjdę na podwórko. Postaram się wsłuchać w odgłosy, które do mnie docierają i je zilustrować (np. szczekanie psa, warkot ciągnika).
EDUKACJA INFORMATYCZNA:
Łączę się z panią przy pomocy telefonu lub internetu i czytam zadany tekst. Robię i wysyłam zdjęcia wykonanych prac.
EDUKACJA RUCHOWA:
Spróbuję ułożyć ze swojego ciała wybraną literkę (MILE WIDZIANE ZDJĘCIE!)
Przypominam o codziennym czytaniu i kartkach – podziękowaniach.
Życzę dużo zdrówka i uśmiechu!
Anna Wesołowska
